Développement personnel et qualité de vie au travail

Le plaisir au travail

Dans l'établissement

Formation non DPC

En Intra uniquement

3 jours

Prix sur demande

27

Vous souhaitez former un ou plusieurs agents

CONTEXTE
  • Les centres hospitaliers entrent dans une phase de restructuration importante. Les établissements sont réorganisés en groupements hospitaliers de territoire (GHT). Compte tenu de ce qui est véhiculé, soignants et administratifs ressentent des zones d'incertitudes. Certains ne viennent plus travailler avec plaisir ou sont démotivés.
  • Les centres hospitaliers entrent dans une phase de restructuration importante. Les établissements sont réorganisés en groupements hospitaliers de territoire (GHT). Compte tenu de ce qui est véhiculé, soignants et administratifs ressentent des zones d'incertitudes. Certains ne viennent plus travailler avec plaisir ou sont démotivés.
  • Les centres hospitaliers entrent dans une phase de restructuration importante. Les établissements sont réorganisés en groupements hospitaliers de territoire (GHT). Compte tenu de ce qui est véhiculé, soignants et administratifs ressentent des zones d'incertitudes. Certains ne viennent plus travailler avec plaisir ou sont démotivés.
PUBLIC CONCERNÉ
  • Professionnels paramédicaux et administratifs: infirmiers, aide-soignants, psychologues, cadres assistants administratifs.
  • Professionnels paramédicaux et administratifs: infirmiers, aide-soignants, psychologues, cadres assistants administratifs.
  • Professionnels paramédicaux et administratifs: infirmiers, aide-soignants, psychologues, cadres assistants administratifs.
PRÉ-REQUIS
  • Pas de pré-requis.
  • Pas de pré-requis.
  • Pas de pré-requis.
INTERVENANTS
  • Un consultant formateur spécialisé en management d'équipe.
  • Un consultant formateur spécialisé en management d'équipe.
  • Un consultant formateur spécialisé en management d'équipe.
OBJECTIFS OPÉRATIONNELS
  • Identifier les fondamentaux du travail en équipe et du plaisir à travailler ensemble.
  • Identifier les fondamentaux du travail en équipe et du plaisir à travailler ensemble.
  • Identifier les fondamentaux du travail en équipe et du plaisir à travailler ensemble.
  • Améliorer sa communication pour favoriser de bonnes relations de travail.
  • Améliorer sa communication pour favoriser de bonnes relations de travail.
  • Améliorer sa communication pour favoriser de bonnes relations de travail.
  • Promouvoir les bonnes pratiques soignantes et relationnelles suscitant le "plaisir au travail".
  • Promouvoir les bonnes pratiques soignantes et relationnelles suscitant le "plaisir au travail".
  • Promouvoir les bonnes pratiques soignantes et relationnelles suscitant le "plaisir au travail".
PROGRAMME
  1. Les facteurs fondamentaux favorisant le plaisir au travail.
  2. Les facteurs fondamentaux favorisant le plaisir au travail.
  3. Les facteurs fondamentaux favorisant le plaisir au travail.
  4. Les situations à risques pouvant générer un sentiment d'insatisfaction au travail.
  5. Les situations à risques pouvant générer un sentiment d'insatisfaction au travail.
  6. Les situations à risques pouvant générer un sentiment d'insatisfaction au travail.
  7. Les répercussions psycho-socio-économiques des risques psychosociaux.
  8. Les répercussions psycho-socio-économiques des risques psychosociaux.
  9. Les répercussions psycho-socio-économiques des risques psychosociaux.
  10. L'adaptation aux contraintes de service et aux mutations hospitaliéres actuelles.
  11. L'adaptation aux contraintes de service et aux mutations hospitaliéres actuelles.
  12. L'adaptation aux contraintes de service et aux mutations hospitaliéres actuelles.
  13. Les techniques comportementales efficaces pour développer une pensée positive.
  14. Les techniques comportementales efficaces pour développer une pensée positive.
  15. Les techniques comportementales efficaces pour développer une pensée positive.
  16. Comment développer ses compétences en communication.
  17. Comment développer ses compétences en communication.
  18. Comment développer ses compétences en communication.
  19. Savoir tirer profit de sa remise en question permanente : exercices pratiques utilisant l'étude de mini-situations à partir du vécu des participants.
  20. Savoir tirer profit de sa remise en question permanente : exercices pratiques utilisant l'étude de mini-situations à partir du vécu des participants.
  21. Savoir tirer profit de sa remise en question permanente : exercices pratiques utilisant l'étude de mini-situations à partir du vécu des participants.
  22. Renforcer sa motivation au travail dans un esprit de collaboration constructive.
  23. Renforcer sa motivation au travail dans un esprit de collaboration constructive.
  24. Renforcer sa motivation au travail dans un esprit de collaboration constructive.
  25. Les techniques comportementales efficaces pour maintenir une bonne qualité relationnelle.
  26. Les techniques comportementales efficaces pour maintenir une bonne qualité relationnelle.
  27. Les techniques comportementales efficaces pour maintenir une bonne qualité relationnelle.
  28. Savoir gérer ses émotions et développer sa motivation assertive et par l'affirmation de la confiance en soi.
  29. Savoir gérer ses émotions et développer sa motivation assertive et par l'affirmation de la confiance en soi.
  30. Savoir gérer ses émotions et développer sa motivation assertive et par l'affirmation de la confiance en soi.
  31. Développer sa motivation par une communication assertive et par l'affirmation de la confiance en soi.
  32. Développer sa motivation par une communication assertive et par l'affirmation de la confiance en soi.
  33. Développer sa motivation par une communication assertive et par l'affirmation de la confiance en soi.
  34. L'identification des situations problématiques récurrentes de travail générant un sentiment d'insatisfaction quotidienne.
  35. L'identification des situations problématiques récurrentes de travail générant un sentiment d'insatisfaction quotidienne.
  36. L'identification des situations problématiques récurrentes de travail générant un sentiment d'insatisfaction quotidienne.
  37. Développer un esprit de travail de collaboration et un sentiment d'appartenance au sein de l'équipe.
  38. Développer un esprit de travail de collaboration et un sentiment d'appartenance au sein de l'équipe.
  39. Développer un esprit de travail de collaboration et un sentiment d'appartenance au sein de l'équipe.
VALEUR AJOUTÉE
  • Méthodologie reposant sur les référentiels nationaux.
  • Méthodologie reposant sur les référentiels nationaux.
  • Méthodologie reposant sur les référentiels nationaux.
  • Mises en situations pratiques et en vidéo.
  • Mises en situations pratiques et en vidéo.
  • Mises en situations pratiques et en vidéo.
  • Techniques de relaxation et de communication assertive.
  • Techniques de relaxation et de communication assertive.
  • Techniques de relaxation et de communication assertive.
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