Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent

Troubles des apprentissages chez l'enfant, dits troubles "dys" : approche intégrative


46 rue Amelot 75011 PARIS

Formation DPC

du 06/04/2021 au 09/04/2021

4 jours

1 320,00 €

341 1 2021 INTER

PUBLIC CONCERNÉ
  • Professionnels de santé exerçant en pédopsychiatrie ou en pédiatrie.

PRÉ-REQUIS
  • Pas de pré-requis.

INTERVENANTS
  • Un psychiatre ou un pédospychiatre spécialiste des troubles des apprentissages.
  • Un orthophoniste spécialiste des troubles des apprentissages chez l'enfant.
  • Un psychomotricien.

OBJECTIFS OPÉRATIONNELS
  • Connaître les différents troubles spécifiques chez l'enfant et l'adolescent.
  • Connaître les données de la recherche et les recommandations.
  • Dépister et prendre en charge les troubles spécifiques du langage oral.
  • Dépister et prendre en charge les troubles spécifiques des apprentissages.
  • Dépister et prendre en charge le trouble développemental de la coordination.
  • Travailler sur le parcours de soins.

CONTENU
  1. Généralités sur les TSLA (troubles spécifiques du langage et des apprentissages), TDC (anciennement dyspraxie) et TDA H (trouble attentionnel).
  2. Démarches diagnostiques et prises en charge spécialisées.
  3. Accompagnement de l'enfant et sa famille.
  4. Adaptations à mettre en place.
  5. Les conséquences des troubles des apprentissages sur le développement psychique et la vie quotidienne.
  6. Les intrications entre troubles spécifiques et autres pathologies.

ORIENTATION(S) DPC CORRESPONDANTE(S)
  • Tout professionel concerné par le DPC : Orientation n°29 : Repérage, dépistage et diagnostic précoce des enfants présentant des troubles du neuro-développement (TND), dont les troubles du spectre de l'autisme (TSA)
  • Pour une inscription DPC en INTER, il est nécessaire d’effectuer la demande auprès de l’Afar au moins un mois avant le début de la formation pour permettre la validation de l’action par l’ANDPC dans les temps.

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