Crèche

Le toucher et le portage des tout-petits en crèche

Dans l'établissement

Formation non DPC

En Intra uniquement

2 jours

Prix sur demande

262

Vous souhaitez former un ou plusieurs agents

PUBLIC CONCERNÉ
  • Professionnels des structures d'accueil.
  • Professionnels des structures d'accueil.
PRÉ-REQUIS
  • Pas de pré-requis.
  • Pas de pré-requis.
INTERVENANTS
  • Un psychomotricien.
  • Un psychomotricien.
  • Une puéricultrice.
  • Une puéricultrice.
OBJECTIFS OPÉRATIONNELS
  • Comprendre la fonction du toucher dans la construction de l'identité.
  • Comprendre la fonction du toucher dans la construction de l'identité.
  • Repérer le cadre du toucher dans la pratique auprès de l'enfant.
  • Repérer le cadre du toucher dans la pratique auprès de l'enfant.
PROGRAMME
  1. Le toucher en question : détours par la peau, les représentations du toucher, le toucher fondateur de la construction de l'identité.
  2. Le toucher en question : détours par la peau, les représentations du toucher, le toucher fondateur de la construction de l'identité.
  3. Le toucher dans le quotidien de la crèche : des soins au portage de l'enfant, du toucher physique au toucher psychique.
  4. Le toucher dans le quotidien de la crèche : des soins au portage de l'enfant, du toucher physique au toucher psychique.
  5. Les projets d'activités sensorielles autour du toucher.
  6. Les projets d'activités sensorielles autour du toucher.
  7. Le toucher, un projet d'équipe.
  8. Le toucher, un projet d'équipe.
VALEUR AJOUTÉE
  • Expérimentation de la pratique autour du toucher.
  • Expérimentation de la pratique autour du toucher.
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